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　　陈永龄（1910—2004）ღ◈ღ★，中国科学院院士ღ◈ღ★，华南工学院一级教授ღ◈ღ★，我国著名的大地测量专家ღ◈ღ★、教育家ღ◈ღ★，第二届全国人大代表ღ◈ღ★，全国政协第五ღ◈ღ★、第六ღ◈ღ★、第七届委员ღ◈ღ★，曾任华南工学院筹委会副主任ღ◈ღ★、副院长ღ◈ღ★，1955年4月调任武汉测量制图学院（武汉测绘学院前身）ღ◈ღ★，1959年后任国家测绘总局总工程师兼测绘科学研究所所长ღ◈ღ★。1975年ღ◈ღ★，在他的技术指导下测出当时世界公认的珠穆朗玛峰最精确高程——8848.13米ღ◈ღ★，被称为“珠峰测高第一人”ღ◈ღ★。

　　作为我国大地测量学的开拓者和奠基人ღ◈ღ★，他不慕虚名ღ◈ღ★、不务虚功ღ◈ღ★，将个人理想深深植根于民族复兴与科教报国的沃土之中ღ◈ღ★，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当ღ◈ღ★，专注测绘研究ღ◈ღ★，培育桃李三千ღ◈ღ★，为中国测绘教育和科技事业写下了浓墨重彩的篇章ღ◈ღ★，被誉为“测绘前辈ღ◈ღ★、后代楷模”ღ◈ღ★，堪称科学家赤子情怀与教育家实干风范的完美统一ღ◈ღ★。

　　“寻求光明ღ◈ღ★，科教救国”——这是陈永龄一生的线年ღ◈ღ★，陈永龄出生于北京一个职员家庭ღ◈ღ★。父亲常教育他要“立身于社会ღ◈ღ★，救国救民于水深火热之中”ღ◈ღ★。

　　承载着这份厚望ღ◈ღ★，他格外勤奋好学ღ◈ღ★，16岁便从北京师范大学附中高中毕业ღ◈ღ★，考取清华大学工程学系ღ◈ღ★，从此开始了辗转奔波的大学求学之路ღ◈ღ★。后来因清华大学工程学系停办ღ◈ღ★，他转入上海交通大学土木工程学系ღ◈ღ★，于1931年以优异成绩毕业ღ◈ღ★。

　　在清华大学任教一段时间后ღ◈ღ★，为了尽快学到发达国家的先进科学技术ღ◈ღ★，1934年ღ◈ღ★，陈永龄考取了全国仅4名的中英庚款董事会第二届公费留学生名额ღ◈ღ★，专攻测量专业ღ◈ღ★。他远渡重洋ღ◈ღ★，进入伦敦大学帝国理工学院攻读测量学硕士学位ღ◈ღ★。1935年7月www.tyc234cc.comღ◈ღ★，他又转入德国柏林工业大学测量学系攻读博士学位ღ◈ღ★。

　　陈永龄是一位思想进步的知识分子ღ◈ღ★。1939年秋ღ◈ღ★，陈永龄完成学业ღ◈ღ★。此时的中国狼烟四起ღ◈ღ★、战火纷飞ღ◈ღ★，东部沿海地区全部沦陷ღ◈ღ★，半壁河山遭日本帝国主义铁蹄践踏ღ◈ღ★。但他毫不犹豫地拒绝了导师及多个机构的高薪聘请ღ◈ღ★，毅然回国ღ◈ღ★，与同胞共赴国难含羞草实验室入口直接进爱豆ღ◈ღ★、救亡图存含羞草实验室入口直接进爱豆ღ◈ღ★。回国后ღ◈ღ★，他经香港辗转前往昆明ღ◈ღ★，任西南联合大学教授ღ◈ღ★，由此开启了他的教育生涯ღ◈ღ★。

　　1950年暑假ღ◈ღ★，陈永龄作为知名教授ღ◈ღ★，参加了广东省文教厅组织的学习ღ◈ღ★。这次学习对他而言ღ◈ღ★，是一次深刻的思想洗礼ღ◈ღ★，令他对马克思主义有了更加深刻的认识ღ◈ღ★。他选择了马克思主义的科学真理ღ◈ღ★，选择了坚定站在人民一边ღ◈ღ★，选择了一条光明的道路——将个人理想深深植根于民族复兴的沃土ღ◈ღ★，不计个人得失ღ◈ღ★，只为家国天下ღ◈ღ★。

　　1952年ღ◈ღ★，陈永龄被任命为华南工学院（1988年更名为华南理工大学）筹委会副主任ღ◈ღ★，随后出任华南工学院副院长ღ◈ღ★，成为推行院系调整的“领头羊”ღ◈ღ★，勇挑教学管理重担ღ◈ღ★。

　　陈永龄在教学上呕心沥血ღ◈ღ★，为培养祖国建设急需的工业技术人才不懈奋斗ღ◈ღ★。他把毕业生质量作为教学成效的衡量标准ღ◈ღ★，学习苏联经验但不照抄照搬ღ◈ღ★，及时纠正盲目冒进ღ◈ღ★，探索出一条适合中国国情的教育教学之路ღ◈ღ★。

　　陈永龄带领教学班子ღ◈ღ★，一步步纠正教学管理中的问题和错误ღ◈ღ★。他曾在《对修订教学大纲的一些意见》中指出ღ◈ღ★：

　　“第一学期时ღ◈ღ★，我们为了解决照抄照搬苏联经验问题ღ◈ღ★，曾强调明确专业培养目标ღ◈ღ★，明确全面发展的方针ღ◈ღ★。第二学期我们又检查和纠正了盲目冒进ღ◈ღ★，减少了专业数目ღ◈ღ★，通过第二次教学总结会议ღ◈ღ★，我们初步明确了中央指示的‘整顿巩固ღ◈ღ★、重点发展ღ◈ღ★、提高质量ღ◈ღ★、稳步向前’和‘学习苏联先进经验ღ◈ღ★，结合中国实际情况’的方针ღ◈ღ★，并修订了某些专业的教学计划含羞草实验室入口直接进爱豆ღ◈ღ★。这学期我们接触了如何更好地采用苏联教材和教学大纲ღ◈ღ★，结合中国具体情况和本院的具体情况的问题ღ◈ღ★，这就是说ღ◈ღ★，我们已经深入到教材内容的改革问题上ღ◈ღ★，这在教学改革上是一项更加细致的工作ღ◈ღ★。”

　　他细致审阅教学工作总结ღ◈ღ★，对各教研组和院系的工作进行评价与指导ღ◈ღ★，主持修订教学大纲和工作计划ღ◈ღ★。在《上学期教学工作的总结和贯彻本学期教学工作计划的一些问题》一文中ღ◈ღ★，他对电气工程系ღ◈ღ★、土木工程系等的教学工作作出了认真评价ღ◈ღ★，并明确界定了院系与教研组的关系及各自的工作范畴ღ◈ღ★。

　　陈永龄在华南工学院虽然只工作了四年ღ◈ღ★，却辛勤耕耘ღ◈ღ★，培养了大批国家急需的建设人才ღ◈ღ★。仅他创办的工程测量专修科ღ◈ღ★，就培养了323名测绘专业毕业生ღ◈ღ★。华南理工大学档案馆原馆长陈国坚在接受《南方日报》采访时评价道ღ◈ღ★：

　　“以陈永龄的学术地位与声望ღ◈ღ★，如果他执意抛开教学管理ღ◈ღ★，单独走学术研究之路ღ◈ღ★，他完全有能力早出成果ღ◈ღ★、多出成果的ღ◈ღ★；但是这位大学问家毅然置个人得失于不顾ღ◈ღ★，挑起教育ღ◈ღ★、教学管理领导之责ღ◈ღ★，将个人才智贡献于华工四年整ღ◈ღ★。其间他曾数度发表演讲ღ◈ღ★，或接受记者采访ღ◈ღ★，表达师生对新社会ღ◈ღ★、新生活的渴望ღ◈ღ★。”

　　1955年4月ღ◈ღ★，华南工学院组建工作基本结束ღ◈ღ★，国务院陆续任命正副院长ღ◈ღ★。似乎可以稍可歇息ღ◈ღ★，品尝华工阶段建设成果ღ◈ღ★，陈永龄却服从国家安排ღ◈ღ★，携华工测绘专业的师生员工ღ◈ღ★、图书设备ღ◈ღ★，风尘仆仆地赶赴武汉ღ◈ღ★，筹建武汉测量制图学院ღ◈ღ★。

　　到任后ღ◈ღ★，他依旧负责教学科研工作ღ◈ღ★，主持制定教学规划和学生培养规定ღ◈ღ★，为提高武汉测量制图学院的教学和科研水平做了大量工作ღ◈ღ★。

　　1960年5月ღ◈ღ★，陈永龄出任国家测绘总局总工程师兼国家测绘总局测绘科学研究所第一任所长ღ◈ღ★，为测绘研究所的发展作出了巨大贡献ღ◈ღ★。

　　以育人实效彰显担当ღ◈ღ★，以桃李芬芳作为业绩ღ◈ღ★。陈永龄不仅是教学工作的管理者ღ◈ღ★，更是一名站在三尺讲台上的教师ღ◈ღ★。他言传身教ღ◈ღ★，甘为人梯ღ◈ღ★，培育代代测绘英才ღ◈ღ★，真正做到了不慕虚荣ღ◈ღ★、不务虚功ღ◈ღ★、不图虚名ღ◈ღ★，把心思用在育人上ღ◈ღ★、把精力花在立德上ღ◈ღ★、把功夫下在实干上ღ◈ღ★。

　　陈永龄关心青年教师ღ◈ღ★，悉心指导ღ◈ღ★、帮助他们成长ღ◈ღ★，在青年教师中享有崇高的威望ღ◈ღ★，被誉为我国测绘领域最具权威的“伯乐”ღ◈ღ★。他深刻认识到青年教师在培育人才和推动科学发展方面的重要作用ღ◈ღ★，在《与青年教师谈进修问题》中指出ღ◈ღ★：“只有教师不断地提高自己的政治和业务水平ღ◈ღ★，才能使高等教育质量不断地提高ღ◈ღ★，才能使中国的科学技术迅速赶上国际水平ღ◈ღ★。”

　　为此ღ◈ღ★，他与青年教师共同讨论教学方案ღ◈ღ★，帮助他们选择教材并传授授课方法ღ◈ღ★；为身边的青年教师制订学习和进修计划ღ◈ღ★，指明研究方向ღ◈ღ★；还专门抽出时间为他们补课ღ◈ღ★。他培养和指导的青年教师ღ◈ღ★，后来大多成为各单位教学ღ◈ღ★、科研的骨干ღ◈ღ★，其中佼佼者已成为中国测绘事业的栋梁之材ღ◈ღ★。

　　理工科专业毕业的青年人ღ◈ღ★，他们撰写的论文ღ◈ღ★，可能存在文学水平较低ღ◈ღ★、表达能力较差ღ◈ღ★、逻辑性不强的问题ღ◈ღ★，陈永龄会逐句逐段地帮助他们修改ღ◈ღ★，详细讲述撰写论文的一般格式和基本要求ღ◈ღ★。凡是聆听过陈永龄教诲和亲身感受过他帮助的人ღ◈ღ★，无不为之感动和敬佩ღ◈ღ★。

　　在对青年师生的培养上ღ◈ღ★，陈永龄不仅言传ღ◈ღ★，更重身教ღ◈ღ★，发扬着甘为人梯的无私精神ღ◈ღ★。比如陈永龄在备课上下足功夫ღ◈ღ★，坚持上好每一堂课ღ◈ღ★。同事回忆说ღ◈ღ★：“他编写的讲义内容新颖ღ◈ღ★，资料翔实ღ◈ღ★，概念清晰明确www.tyc234cc.comღ◈ღ★，重点突出ღ◈ღ★。为了讲好课含羞草实验室入口直接进爱豆ღ◈ღ★，他备课非常认真ღ◈ღ★。他的讲稿书写工整ღ◈ღ★，上面绘有各种符号和标记ღ◈ღ★。他那严谨认真ღ◈ღ★、一丝不苟的治学精神感人至深ღ◈ღ★。”

　　有了这样充足的准备ღ◈ღ★，在课堂上ღ◈ღ★，陈永龄能把比较枯燥的内容讲得生动活泼ღ◈ღ★。他板书工整ღ◈ღ★，声音洪亮ღ◈ღ★，讲起课来重点突出ღ◈ღ★，深入浅出ღ◈ღ★，不仅学生爱听ღ◈ღ★，就连许多进修教师也前往观摩ღ◈ღ★，教室里常常座无虚席ღ◈ღ★。

　　陈永龄重视测绘教材建设ღ◈ღ★，笔耕不辍ღ◈ღ★，将一本本测绘学巨著写在中国大地上ღ◈ღ★，为中国测绘体系的建立和学科发展奠定了坚实基础含羞草实验室入口直接进爱豆ღ◈ღ★。他说ღ◈ღ★：“我们总觉得ღ◈ღ★：既然教书ღ◈ღ★，就应该把平生所学传授给学生www.tyc234cc.comღ◈ღ★，让学生有一技之长地走向社会ღ◈ღ★，将来更好地为国家经济建设服务ღ◈ღ★；既然是给学生阅读的教材ღ◈ღ★，就应该介绍国内测绘工作中实际需要的内容ღ◈ღ★。”

　　在承担学校管理职责和教学任务的同时ღ◈ღ★，陈永龄在测绘学学术研究上始终保持着无比的专注与坚定ღ◈ღ★。他甘坐“冷板凳”ღ◈ღ★，肯下“慢功夫”ღ◈ღ★，以笃行实干不断攻克测绘领域的技术难题ღ◈ღ★，实现了多个突破ღ◈ღ★，创造了多个“第一”ღ◈ღ★。

　　20世纪40年代ღ◈ღ★，他首次发现了起自西伯利亚ღ◈ღ★、经中国东部一直延伸至缅甸和马来西亚半岛的大地水准面上翘带ღ◈ღ★。在领导闽赣铁路路线勘测工作时ღ◈ღ★，他提出采用航空摄影的方法ღ◈ღ★，对穿越众多高山峻岭的线路进行勘测含羞草实验室入口直接进爱豆ღ◈ღ★，并取得了满意成果ღ◈ღ★。这为日后中国铁路航测工作的发展奠定了基础ღ◈ღ★，他也因此成为将航空摄影测量技术应用于中国铁路路线年代初ღ◈ღ★，我国大规模开展国家大地控制网的布设工作ღ◈ღ★，陈永龄便开始组织研究天文大地网平差问题ღ◈ღ★。他发现“1954年北京坐标系”存在不足ღ◈ღ★，于是花费十余年时间ღ◈ღ★，亲自主持建立了全国范围内包含五万个点的天文大地网——1980西安坐标系ღ◈ღ★。在建设过程中ღ◈ღ★，每一个环节他都亲自到现场检查ღ◈ღ★，确保工程质量和进度ღ◈ღ★。这一控制网的精度和规模超过了当时的美国与英国ღ◈ღ★，堪称中国当时最大的测绘工程ღ◈ღ★。

　　在有限的技术和物质条件下ღ◈ღ★，陈永龄攻克了测量珠穆朗玛峰高程这一世界性难题ღ◈ღ★。1975年ღ◈ღ★，国家珠峰测量队齐聚西藏ღ◈ღ★，准备前往“生命禁区”测高含羞草实验室入口直接进爱豆ღ◈ღ★，却面临大气折光ღ◈ღ★、观测点定位等重重难关ღ◈ღ★。面对这些难题ღ◈ღ★，陈永龄计算出大气折光系数ღ◈ღ★，修正了误差ღ◈ღ★，从根源上解决了大气折光问题ღ◈ღ★。他还首次提出ღ◈ღ★，由登山队将一个测量觇标带上峰顶ღ◈ღ★，在最高点立起觇标ღ◈ღ★，从而确保地面所有测量点观测到的都是珠峰的最高点ღ◈ღ★。就这样ღ◈ღ★，最终测出当时世界公认的珠峰最精确高程——8848.13米ღ◈ღ★。这份测定珠峰高程的技术方案在科学性和精确度上都超过了国内外历次测定的水平ღ◈ღ★，他也因此被敬称为“珠峰测高第一人”ღ◈ღ★。

　　回望陈永龄九十四年的生命历程ღ◈ღ★，那份赤诚的爱国之情ღ◈ღ★、坚定的报国之志ღ◈ღ★，那份甘为人梯ღ◈ღ★、提携后辈的大家风范ღ◈ღ★，那份投身科研ღ◈ღ★、崇尚学术的无畏气概ღ◈ღ★，无不在我国高等教育发展的高峰之上熠熠生辉www.tyc234cc.comwww.tyc234cc.comღ◈ღ★。

　　信息来源ღ◈ღ★：李安利ღ◈ღ★：《开拓与发展——纪念陈永龄院士诞辰105周年》周豫ღ◈ღ★、刘扬ღ◈ღ★：《陈永龄ღ◈ღ★：珠峰高程准 神州坐标精》tyc太阳成ღ◈ღ★，太阳成集团tyc9728ღ◈ღ★，suncitygroup集团ღ◈ღ★。suncitygroup太阳成官方网站ღ◈ღ★！